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        时间:2017-03-04 17:08 来源:未知 作者:admin    


加强教师队伍建设 促进幼儿园和谐健康发展

  八月中旬,我怀着激动的心情,参加了由区教育局组织的吴兴区教育系统暑期干部读书会,在会上区委书记施根宝,区委常委、宣传部长茅利荣,区教育局党委副书记,局长严忠俊,区教育局党委书记梅丰,副区长温建飞等领导出席会议并讲话。各位领导的讲话十分精彩,其中印象最为深刻的是有关廉政、校风和教师的成长,通过学习,我们发现一所幼儿园和谐健康的发展,不仅和幼儿园领导班子的发展思路有关,更与教师队伍的建设息息相关。

  众所周知,国家的富强,社会的进步,取决于全民族受教育的程度,这说明了教育的传授者─教师这一职业的光荣和神圣。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,她以游戏为基本活动,让孩子们在快乐的童年生活中获取有益于身心发展的经验。她是为孩子成功的一生奠定坚实基础的摇篮。所有这些活动的完成,都需要有着完整人格和高尚职业道德的幼儿教师。我园作为一所新的民办幼儿园,我们不仅需要有一支具有高素质、高师德的教师队伍。更重要的是幼儿园要有着一支团结有战斗力的领导班子和一群团结拼搏、开拓进取、充满着青春活力、甘将自己的满腔热血和全部精力奉献给孩子的幼儿教师。加强教师队伍建设对民办幼儿园实现健康和谐发展的重要性和必要性。

  一、园务领导始终把全体教职工的最根本利益放在工作的首位。

  一所民办幼儿园的生存和发展首先就需要有一支思想过硬、作风正派、品质优良的领导班子。班子成员应始终把教职工的最根本利益放在自己工作的首要位置。只有这样,才能增强队伍的凝聚力,拉近与教职工的距离。用自己的言行来感化教职工的行为。让他们更好地为社会服务、为孩子服务、为家长服务。在幼儿教育中“爱”放在首位,“教育”放在第二位这就是师德,各位领导的讲话中都提到了这点。

  这学期我园还成立了工会、团支部、等群众组织,通过这些群众组织来组织全园教职工开展各项活动。通过活动的开展,既提高了教职工的工作热情,提高了自身素质,更为重要的是为教职工和园务领导之间搭起了一座五彩桥梁,对园务领导及时掌握教职工的思想动态,开展工作起到了决定性的作用。

  园务领导必须有海纳百川的情怀,这是幼儿园选拔干部的重要条件。像每次的外出学习、县市及园方的评先活动、市区组织的比赛等,园务领导都能积极地为下属员工创造条件,提供服务,而自己却总是站在幕后,把困难留给自己,把荣誉让给她人,让我们不断的成长。

  每次开会领导都会鼓励老师说说自己的想法,让老师大胆的去尝试,所以我园正是有了这样一支团结有战斗力,乐于奉献的园务班子,才使得全园处处洋溢着关怀和温暖,呈现出一派业蒸蒸而日上,术欣欣以向荣的喜人局面。

  二、教职工始终把孩子的需求记在心中

  孩子是祖国未来和希望,是幼儿园得以生存的最根本因素。要想让孩子们热爱幼儿园,喜欢上幼儿园,幼儿教师必须要有一颗纯真的爱心和崇高的情怀。古今中外,人们对教师的评价和赞美极高。如:唐代文学家韩愈说“师者,所以传道授业解感也”,汉代杨雄说“师者,人之模范也”。特别是在近代,人们对教师的巨大作用和高尚品德的认识尤其深刻,如:教师是人类灵魂的工程师,是辛勤耕耘的园丁,是舍己照人的蜡烛,是培养优秀的人才的雕塑家。教育家陶行知老先生赞美教师“捧着一颗心来,不带半根草去”。英国哲学家弗兰西斯•培垠称颂教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,是人类灵魂的设计者等等。

  既然人们对教师的评价如此高,那么作为教育者本人就应该模范遵守师德风貌,全心全意为培养社会主义一代新人作出应有的贡献。用爱心、耐心、细心去培养孩子。我们在实践工作中发现,教师的学习动机不高,难于培养出幼儿的学习兴趣;教师的情绪不稳定,会迁怒于幼儿,使他们恐惧教师的脸色,增加焦虑感;教师缺乏自信心,会成为一种错误的示范,影响幼儿自我意识和发展;教师的行为冲动,会使幼儿直接观察和学习到不良品行;教师的错误人生观和价值观,会对幼儿道德行为和道德判断的发展产生长久不利的影响;教师缺乏爱心,会使幼儿讨厌集体生活,憎恨他人,性格孤僻,人格不健全。而心理健康的教师,都喜欢和孩子、家长、同事、他人交往,能够用尊敬、信任、友爱、宽容、谅解等积极态度与孩子交往,能分享、给予和接受爱与友谊,渴望归属于一定的集体之中,并在集体中总能找到志同道合的朋友,同时与他人能同心协力,很好地合作,富有牺牲精神,能主动地为他人和集体谋求幸福。

  试想,假如幼儿园的每一个教师,都能把爱心传递给孩子,把孩子当作亲人、朋友,那么,他们就能认真地组织好一日活动,让孩子们真正体验到幼儿园生活的幸福和快乐。当有几天没来幼儿园就会强烈地想念幼儿园、想念老师、想念小朋友。而不是一提到上幼儿园就惧怕,赖在床上不肯起来,到幼儿园门口就哭等等不良现象。所以,我们始终提倡教职员工应把孩子的需求时刻记在心上。


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