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        时间:2017-03-04 17:15 来源:未知 作者:admin    


做一个有智慧的家长

  一、自己不带孩子就是渎职

  父母只是按自己的需要调遣孩子,他们可曾考虑到孩子这不是一株植物或一个小动物,而是个具有丰富思想感情的人;他们哪里能想到孩子在这个过程中,会落下怎样的心理创伤。父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。上帝造人,让人天生地爱自己的孩子,就是为了使父母能够用心地养育自己的孩子。想做一件事总有理由,不想做一件事尽是借口。

  二、只设“记功簿” 不设“记过簿”

  从阳阳6岁起,我给他准备了一个小本,专门记他的好事。小本不大,每页只记一件事,所记的事情很简单,基本只有几个字,例如“收好玩具”、“扔垃圾”、“自己编故事”、“晚上独自去厨房开灯拿牙签”等等,每页都有五角星--这就是给他的奖励。我们把小本子叫做“记功簿”。我发现每次给阳阳“记功”时,他都非常高兴。隔一段时间就会去数数自己得了多少五角星。

  这个方法对孩子的成长很有好处。一是孩子受到表扬,很有荣誉感;二是小本中记得事情对他有提醒的作用,让他以后不要忘了再做这些好事;三是凡写在小本上的字,阳阳都能记住,他经常在数小红花的时候顺便读一下自己的先进事迹。儿童和成人一样,都喜欢肯定,受到奖励。在肯定和激励的环境中,他们才更容易自信,更容易进步。

  教育全在细节中,真是“失之毫厘,谬以千里”啊。从孩子在生活中,总能找到值得表扬的地方,总给孩子良性暗示和正面刺激。对于孩子身上的某个缺点,可以适当提醒,一旦发现这个缺点反复出现时,就应该考虑用正面鼓励的方式,不动声色地去帮助孩子克服,而不要反复地直接批评,不要说“我给你说过多少遍了,你就是不改”之类的话。反复的批评就如同贴到墙上的“记过簿”,会把孩子的缺点固化下来,使孩子难以和那个缺点剥离。

  只要家长能真心诚意地坚持下去,在这个过程中不发火、不指责、不包办,坚持让孩子自己管理自己,经常给孩子“记功”;在孩子出现反复时,仍然能从她的消极表现中找出积极地地方,给予真诚的表扬。那么,孩子的自觉管理意识一定能形成。

  三、做个有素养的家长

  每当你准备采用什么方法教育孩子,都要就你所采取的手段思考一下:你想强化的到底是什么,你采取的方法是孩子喜欢的还是反感的,它对儿童的影响是正面的还是负面的,是激励的还是抵消的,是目前的还是长远的,是高尚的还是庸俗的?不思考这些,只是凭情绪和习惯做事,不但达不到目的,更可能从根本上破坏目的。

  四、“不管”就是最好的“管”

  儿童尤其应该舒展他们的天性,无拘无束的成长。儿童是一个完美独立存在的世界,他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力,他的生命的成长中有一种自我塑造、自我形成的表达潜力,就如一颗种子里藏着根茎、叶片、花朵,在合适的条件下自然会长出来一样。家长如果有农人的信念和适度的管,孩子一定会成长的更好。“不作为”才是最好的作为,“不管”就是最好的管。“不说”是件比“说”更难做到的事。孩子的行为每天都在对你的心理刑场挑战,这实在需要家长用足够的理智和耐心去消解这件事。


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